金門人就讀金城國小，二年級進入校隊受訓練，五年級遷移臺北轉讀龍安國小亦被選上桌球隊訓練，升螢橋國中繼續桌球訓練，國中畢業考上淡水工商又參加桌球訓練；可是一直沒能把桌球訓練好！大專畢業後幾乎不打桌球的我，有一天老婆提起打桌球的念頭，開始才有了乒乓球的第二春，實踐與享受其中的樂趣。
某日在華強桌訓與一位吳教授比賽桌球，由於在老婆面前輸得太難堪！因而頂下華強桌訓當老闆，從此開始研究乒乓球直到今天﹝40年的桌球訓練學習探討﹞結論-乒乓球沒能練到的境界是教不出去的；練到了但沒有錯誤的打桌球經驗也不行！桌訓教桌球實在不簡單！所以喜歡接近特殊桌球選手，凡是打桌球不放鬆、不協調，或桌球打不順、不好的球員都想加以指導！桌球界大家都叫我莊教練。
過去：光陰似箭，日月如梭，綠鬚少年，忽以白頭，人生一夢，夢醒更休，終日碌碌，所為何由？現在：孤獨是我的事業！未來：希望精神永存。
已逝去時光，是永遠沒人能挽回的；不可說的沉痛，不可說的寂寞！此情可待成追憶，只是當時已惘然！道是不相思，相思念人老，幾番細思量，還是相思好！春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始乾！將近酒，杯莫停，但願長醉不復醒，古來聖賢皆寂寞，唯有飲者留其名-----

非常期待大家來學球！
下面各項標題是我的教學方法之一:

力點實際與理論並重咬點

心寬球自圓 鑽牛必自閉。
剛不可久，柔不可守_看人挑擔不吃力，自己挑擔壓斷脊。
雖有萬鈞之力 ，但心有餘而力不足。
天之道，損有餘而補不足。
是故虛勝實！不足勝有餘。
正確的理論基礎實屬難得，然如何落實於臨場技術，
乃不可思議之藝術！！
起如箭. 落如風 .追風趕月不放鬆.
起無意. 落無縱 .去意好似地捲風.

放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆放鬆

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